No.63 发财秘笈

 

 

2018年暑期回兰州度假，老友张华仁老师、张龙校长邀我去甘肃永登杏花村观了丹霞名山，看时间尚早，我们决定去有故事的青海祁家寨一游。

 

 

路过一个三岔路口的时候，张老师说他上个月去了三岔路口右边十几公里外的官庄学校，并参观了里面的百年木楼。官庄学校校长热情地给他当了导游，这位校长是李镇西老师的粉丝，读过李老师的《爱心与教育》。这给张老师留下了美好的感觉。

 

听到这里，我心里怦然一动：这位校长也吸引了我想去认识一下，为十月份的“走进安徒生童话世界-老牛中国幼教人才培训项目”物色一位优秀的人才。

 

而传奇的祁家寨么，以后再游吧。

 

在我心里，凡是读过当今一些教育名家的著作，并且拥有一本《安徒生童话》的人，都是具有基本教育情怀的人，他们正是我努力寻找的安幼种子学员。

 

这些教育名家的著作和《安徒生童话》，是他们进入安幼的探路灯，是我们四目相遇时闪现的那道灵光！

 

心里这么想着，于是我把车上上了三岔路口右边的那条道路。

 

车行十多公里后，一个巍峨挺拔的大山门扑面而来。穿越山门，看到了大山深处的桃花源：土地平缓，屋舍俨然，错落有致。满山绿草美如甘南大草原。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，朴素洁净。老人儿童，怡然自乐。

 

群山环抱中，坐落着一个村子和学校，一个漂亮的LOGO竖在学校大门之上。是日周末，大门紧闭。拍打校门，无人应答。透过门缝，看到了标语“仁义礼智信”在那里闪闪发光。

 

望着这五个字，我满眼滋润，仿佛看到了刘备、关羽、孔子、诸葛亮、赵云向我走了过来。

 

 

在我周游世界的旅途中，只有在台湾地区，才较多地见到了这些字眼的不同组合，如信义路，仁爱路、和平路等路名，这些路名在潜移默化地彰化人性之美。我家乡兰州的一家百年老店“和平饭店”，在文革期间，就更名为“战斗饭店”。我从小学到大学的同学里就有好几位名字如文革、卫权，那是家长有政治文化的表现。改革开放后，人们的名字和政治的关联性小了，而是顺应了改革开放后的时代潮流，官庄学校的校长名字就叫王发财！

 

我想象着：在这大山深处，在这几个大字后面，该站着一位什么样的校长呢？

 

张老师看出了我的心思，他也希望我们能看到那栋百年木楼。于是，冒着小雨，他挨个去敲学校大门旁几个小铺子。最后，在赵师傅开的烧饼铺里，张老师打问出了校长的电话号码，碰巧，学校保安还把大门的钥匙留给了赵师傅。

 

赵师傅领我们参观了学校。

 

校园面积挺大，一栋栋平房排列有序。在校园最深处，一栋纯木质二层楼巍峨挺立，它是校园里的最高建筑。

 

学校所在的这个地方原本是清末土司的避暑山庄，过去的一大片古建筑，现在只剩下这一栋孤零零的小木楼了。

 

作为历史遗迹，它默默地对学生们述说着这里曾经的故事。

 

 

简朴的校园里干干净净，让我对学校未曾谋面的管理者再度心生好感。

 

在校园宣传栏里有一幅中国地图，还有一幅世界地图。

 

看着宣传栏里的“胸怀祖国，放眼世界”这八个大字，我心想：这所学校有几位教师放眼看过世界？我倒是乐意给他们铺就一条通往世界并接近现代文明的道路。

 

宣传栏的背面，是全校老师介绍。其中，我看到了一个大气的诉说着家长强烈心愿的名字：王发财。他的职务是校长，两眼炯炯有神，一看就是一个年轻有为的少壮派校长。

 

 

出了校门，张老师打电话联系了王校长，不接；再打，挂断。

 

赵师傅说王校长家就在我们来时路过的永登县城里。

 

我们离开了官庄，驱车前往祁家寨。快走到三岔路口的时候，心有不甘的我，把车停在了路旁，再次请张老师电一下发财。

 

这次，电话那头的王校长终于接了电话：“你谁啊？”

 

张老师说：“我是上个月参观你们学校的张老师，如果你在永登，我们想开车来永登见见你？”

 

王校长说：“不必了，有啥事电话里说说就行了。”

 

听王校长不大情愿的口气，于是我对张老师说：“咱们还是去祁家寨吧！”

 

张老师的家乡情愫深厚，他不想安幼和永登的缘分就这么消失。于是，又打电话给了他多年前教过的一个吴姓学生，吴先生在永登县教育局当办公室主任，可是，拨通的电话却没人接听。

与我们同行的张校长也是永登人，原本信奉顺其自然生活态度的他，经过这么三来两去的折腾，他的热情也被激发了出来。于是，他给永登县教育局副局长赵文义打去了一个电话。

 

很快，吴主任就给张老师回了电话，并热情地欢迎我们来到永登做客。

 

晚餐间，我对赵局长说了我们官庄之行的事情，赵局长给王校长打了个电话，让他马上来餐馆报到。

 

一会儿，王校长带着一脸的迷惑和一丝紧张来到了餐馆，向赵局长和吴主任问好之后，淳朴的王校长对我们微微一笑，他似乎没有认出张老师。

 

赵局长当着大家的面，给我们介绍了王校长，表扬了王校长的工作，并直接点破了我们请他来的用意。

 

赵局长又临时起意，请我第二天在永登六中礼堂给全县的小学校长骨干老师以及在县城里的幼儿园园长们做一个丹麦幼儿教育情况演讲，并安排我参观了县第一幼儿园。巧的是，聊天中，郑振鸿园长对我们说她也读过《爱心与教育》。

 

《爱心与教育》仿佛一股电流，顿时点亮了我的心灯。

 

郑园长原来是小学校长，两年前，她“临危受命”接手了口碑很差的这个幼儿园，现在，这所幼儿园起死回生了。并成了永登最好的幼儿园。

 

我们用寻找活佛转世灵童般的耐心来寻找安幼种子学员。发财校长让我们信心大振，郑振鸿园长也让我们对中国未来的幼儿教育看到了希望。

 

误入官庄桃花源，激情勃发。借陶渊明大作，装斯文一番：

 

见恩师，乃大喜，便要设宴，设酒烹鱼作食。同道闻此，咸来问讯。行者云自上世纪末，游海外五十国，遂与世界相熟，并探知丹麦人幸福之起因。聊今日甘肃，不知三运，何论苏荣。此人--为具言所闻，皆惊叹丹麦教育奇异，敬佩老牛之善举。余人皆邀酒食。来往两日，辞去。

 

兰州华仁，高尚士也，为乡人幸福，遂往复之，欲成安幼永登大业。

 

后记：中国走向现代文明的道路是曲折的，原本一件开阔校长视野并给全校师生带来好处的事情，居然遭遇了永登县某位领导的反对。

 

老牛安幼五期学员方虹老师，是中国教育三十人论坛办公室主任。听到了王校长不能去丹麦学习的消息后，就动用自己的关系，联系上了这位领导， 可最终结果还是换来了一个“不”字。

 

从中，我看到了永登乃至甘肃教育落后的原因！

 

我把从官庄校园里采集到的一把格桑花种子种到了我们教室窗前的空地里，现在，盛开的格桑花儿已经在那里等候着未来王校长的光临了。