于海龙老师

北京怀柔九渡河小学就地取材、开展“农”味课程、关注学生成长，创设适合当地学生发展的课程体系和育人模式。这种因地制宜、实事求是的精神说明了乡村学校绝不是孤岛，而是连接社区和乡村发展的重要纽带，是乡村振兴的重要环节。九渡河小学正向着“培养脚下有根、胸中有志、眼里有光、人生有为的现代山村少年”的目标大步迈进，努力探索“中国教育现代化的山村学校”的路径。

推荐人：北京社会科学院研究员 韩嘉玲