扎根山区,敢于创新、善于实践、勇于为乡村教育呐喊,这正是安徒生教师奖的评选要求。今天,我以一名乡村教育的守望者探索者攻坚者的赤诚,汇报我们在大山深处书写的“教育童话”:
一、想得美:以理念为先,提升乡村教育新高度“做有思想的校长 办有灵魂的学校”,接任校长当晚内心的誓言,早已融入我与孩子们朝夕相伴的每一个晨昏,融入我与团队艰苦探索的每一个春秋。
2011年,领导找我谈话,调我到深山村小学任校长,家人反对,我说:当班主任我可以改变一个班级,做校长我可以改变一个学校。凌晨河道取水,晚上卧听狂风呼啸,汛期窗外山洪翻滚,艰苦的环境没有改变我“改革、巩固、提升”的思路和决心,两年后这所全乡倒数的学校质量评估一跃全乡第二。2013年到西大庄小学任校长,办怎样的学校?培养怎样的孩子?数年后4.5万字的“点心”教育方案在探索实践往复中成型,并经过专家论证。教育何尝不是点亮心灵的事业,农村的孩子更需点燃他们的心灯。
二、做得好:以行动为笔,让实践夯实学校发展新路径2020年,在十大“点心”策略背景下,在全市率先、全面、系统开展劳动教育。开设劳动课程,开辟"百草园"劳动实践基地,成为全县劳动教育第一校。这份执着,让大山里的教育不再孤单,让孩子们明白:乡村不是束缚,而是滋养梦想的沃土。
从劳动教育基础版到提升版,再到深化版,逐步构建起"以劳为根 五育共生"的"1+4+4+N"的全方位五育融合完整体系,经常有案例报送省市交流或获奖。11月,我在全县教育工作会上做经验分享,引领全县五育融合的教育实践。
三、说得多:以传播为翼,让微光照亮乡村振兴的远方。乡村教育的实践不仅要做得好,更要说得多说得真。学校通过公众号等,记录学校动态,讲述乡村故事,单次浏览量高达4.6万。省市县新闻联播、人民日报、学习强国等发稿千余次/篇。近年来,我多次受邀参加“公益分享会”,分享“低成本高质量”教育、“乡村学校五育融合”的经验。不仅凝聚了更多力量,让更多孩子受益,也为更多乡村学校提供了可复制可借鉴的经验。
28年载春秋流转,我从青丝到华发,却始终坚守着最初的承诺:让每个大山里的孩子,都能拥有属于自己的“教育童话”。只要心怀热爱、坚守初心,大山里的教育也能被世界看见。未来我将持续深耕乡村教育,培养具有家国情怀世界视野的乡村孩子,让教育的微光在大山深处愈发明亮!
此致敬礼!
河南南召县马市坪乡西大庄小学 陈东
2025年11月30日
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