No.48 丹麦行，出乎意料

四十多天在丹麦北菲茵安徒生国际幼儿师范学院里的学习生活结束了。

日子是过去了，但它带给我的充实、阳光、激情、愉悦将会滋润我余生。

董瑞祥创办的安徒生国际幼师学院在丹麦北菲茵学院落地，他申请到了老牛基金会的项目资助款，项目被命名为《走进安徒生童话世界里-老牛中国幼教人才培训项目第一期》。第一届学员二十个名额在微信圈内开始招生，刚开始，观望的人多，报名的人少，作为老朋友，董瑞祥拉我入了伙。

后来，报名人爆满，特别是许多幼教专业的人员想报名，为了保证培训质量，董瑞祥把自己亲友的名字去掉了。找我商量后，也把我列入了替补队员。我想替补就替补吧，就是把我减了也无所谓，我本来就是想给老朋友站站台的。

申请签证时签证官询问我这么大年龄为什么还去学习，我据实回答：听说丹麦幼教理念好，我要去看看，学回来好带孙子。

简单而真实的回答，使得我顺利获得了签证，而几名搞幼教的学员却被拒签了。

丹麦行，真的给了我巨大的惊喜。

且不说它如诗如画的蓝天白云，色彩斑斓的大地树木，湛蓝的大海，清新纯净的空气，海鸥成群，帆船点点，还有童话般的房屋错落有致，房前屋后修剪整洁的大草坪，更有代表主人生活情调的小物件，或一小动物、或一小汽车标志、或石雕、或铁制、或木刻、或置门口、或置屋顶、或草坪上。

最让我难忘的是丹麦人玩中学的教育理念。他们尊重人性，顺乎自然。在玩中开启孩子们的好奇心，想象力，冒险精神。他们的幼教已达到了大道至简，返璞归真的境界了。

一位丹麦教授说：现在世界的变化飞快，我们无法预测未来走势。但我们的孩子只要有好奇心、想象力和冒险精神，那我们什么也不用担心。

丹麦的地是平的，人也是平等的，没有高低贵贱，人人活得有尊严，无论你从事何种职业。北菲茵学院的残疾学员像皇帝一样活着，服务人员体贴入微。那里的员工像绅士一样活着，割草清扫像休闲，院长Mogens先生则像仆人一样忙着。

丹麦人是那么的朴实，忠厚，相互尊重包容。夜不闭户，路不拾遗，祥和仁爱弥漫全社会风气中。我文字里的这些景象在丹麦是处处可见的。

我当过教师，但丹麦老师把我彻底征服了。

我们的老师个个是一道亮丽的风景线，他们身体动作夸张，表情丰富，一节课下来，去掉说话，那就是一部无声的话剧。他们着装随意，Mogens院长大腹便便像个弥勒佛，穿个夹克外衣特短，大肚子裤腰带暴露无遗，缺少了领导的威严感。但有了亲近感，他的慈祥和蔼，让同学们都特别喜欢他，尤其姑娘们更喜爱摩老头，离校那天早上，许多女孩与摩老头相拥而泣，依依不舍！

讲丹麦教育学的伊根教授课在课前，课中，课后都穿插有小游戏，在玩中学里，她把深奥的教育学理论轻松地展现了出来。

教我们丹麦语的瑛格老师，初一见面，她给我的感觉简直就是一大妈。可她一张口，那声音就极富魅力。她拉着小提琴，唱着歌，指间流出的娴熟的音乐，口中唱出美妙的歌声，彷佛天籁之音。这个大妈成了我们大家最热爱的明星老师。她那如大熊猫般的憨憨的笑，想起来就觉得可爱！

美术老师Anne一件短上衣，一条运动裤，裤腰带在外面吊了一大截，甩来甩去，她手舞足蹈，亢奋时跳到长凳上给我们当模特。师道尊严没有了，师者的光环散去了，然而她与我们的距离近了。她简直成了我们的女神！

Anne老师让我们大开眼界。她在工作台上铺好一张大画纸，摆好各种色彩的画笔，然后开始播放音乐，同时让我们听着音乐，跟着自己的感觉，选择自己喜爱的彩笔，围着工作台转用彩笔姿意涂画，音乐在转换，我们的彩笔颜色也在转换，每个人的涂鸦也在变化，一张纸画满了。

这幅巨画体现了大自然有序和无序的组合，这是每个人对音乐、对色彩的抒怀。面对巨画，仔细品味，确也进入一种艺术的境界。关键是她打破了我们对艺术神秘感，一步一步把我们带入艺术殿堂。

在她眼里我们居然都成了天才，她的鼓励好受用，好给力！

还有一个老师叫丽萨，她是在丹麦很有名气的大龙公司创始人范岁九的儿媳。

丽萨与幼教结缘源于她的女儿，女儿大学毕业后，有一天开始怀念幼儿园的生活了，于是娘俩就回访幼儿园。丽萨业余爱好服装设计，从这个点切入，她开始为孩子们设计童话剧情人物服饰和各种道具，她还设计各种孩子们喜爱的小动物，还有其它花草树木，从此，她就成了这家幼儿园的兼职老师。

丽萨带我们参观了这家她女儿上过的幼儿园，这幼儿园太普通了，哪像富豪家子女上的幼儿园啊，叫我们看来简直土得掉渣。

丽萨拿出上次和孩子们整理出来的问题卡片，开始游戏。

按卡片设置的规则，她熟练地爬在地上当马儿，两个小孩骑到她身上，她向前很自然地爬动，还有个小孩追过去要爬上去。我们太震撼，大富豪居然成了孩子们的马匹！

丽萨带我们制作《打火匣》故事里的道具，她花钱给我们买来了各色铜版纸、颜料、剪刀、浆糊、钉书机、胶带等，她还开车到商场给我们讨来了一车空鞋盒子！

我们制作的道具很精美，我们在努力展示自己的才能！

而丽萨的理念是一切从孩子出发，化繁为简，她制作的道具与服装都很简练。

丽萨发给我们每人一张《打火匣》故事路线图，让我们观看了故事录像后，我们穿上服装开始排演。丽萨不指导，也不评判。站在旁边，只是带着满脸的欣赏，满脸的鼓励。排练时我出演了酒吧食客，最后全校汇报演出前，有同学们要求老师安排角色，于是丽萨就让董院长演主角士兵，说他创办安幼的经历，就像是打火匣里面的那位士兵一样。她还点将让我出演国王。

第二天的汇报演出获得了巨大成功。我们一些同学确实有表演天赋。小鞋匠，三只狗，还有女巫，他们演得活灵活现，惟妙惟肖。那几个群众演员超常发挥，几个小动作，几个小表情就把人世的炎凉表现的淋漓尽致。

我为自己第一次登台面对观众坦然演出感到惊叹，我竟然有这等才能，藏在深山六十几年人未识，己不知！

表演的成功，除了老师的鼓励外，也与舞台与服装道具有着密切的关系。

我们一穿丽萨设计的服装，就进入了角色，有了要表演的冲动。

丽萨在设计中还体现出了丹麦人的教育理念：尊重人性，关爱每一个人。如她在一套渔夫捕鱼故事的服装设计中，有一条非常特别的鱼是给那些（性格孤僻）不愿主动参与角色扮演的小朋友设计的，让他（在其他小孩表演时）去看护这条鱼，不让他产生寂寞的感觉。这个细节虽小，但意义非凡，我们把这条鱼叫做安慰鱼。

尊重、关爱儿童，这关系到一个国家的民主进程。我把在丹麦学习幼教的感受在微信上发了出来，还得到了国家教育咨询委员会杨东平先生的点赞，美好的事物总是相同的。

还有两个场面出乎意料，让我感慨万千。

我是安徒生国际幼儿师范学院第一届学员里第一个被请上台接受董瑞祥、Mogens两位院长颁发结业证的。在那一个多月的学习中，Mogens院长的敬业精神已让我们深深感动，他精心安排的课程与请来的优秀教师使我们的结业证含金量很高。他精耕细做，添工加料，让我看到了“小国大工匠”的那种精神。

董瑞祥院长经历非凡，有大视野。我们是忘年交，他尊称我是他的第一位人生导师。今天他给我颁发结业证，这是我的第一个大概也是最后一个留学证件了。老了老了，他给了我的平淡的人生添上了浓浓且闪亮的一笔。

离校的场面再次让我情不自禁了。

在北菲茵最后的日子终于到来了。吃完早饭，就有日本、中东、非洲及丹麦的学员来同我们告别，还来了不少教职工和当地居民，人们相拥细语。

车启动了。车上车下，泪眼模糊。车拐上公路，老院长Mogens不知从什么地方跑了过来，挥手涟涟，这一幕，连我这控制力极强的人也无法控制了。泪，流吧流吧，人生难得几回真情流露！我彻底放纵了！

借用李白两句诗：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

北菲茵再见！