无论是在安徒生故乡菲茵岛上,还是在中国几所合作学院里,安徒生国际幼儿师范学院都将秉持如上所述的大学理念,立志成为一个别样的、有理想、有价值、有尊严、有贵族精神的学院。
从丹麦绕道英国回国后,我把在永靖县太极岛上形成的安幼学院的初步设想与规划又修改了一遍,增加了“世界公民”的概念。
直到目前,这个设想还在持续修改与完善中。
一、我们要培养具有和平理念的世界公民的首任老师
在农业与工业社会里,贵族是人类文明的代表,是人类优秀精神文化的创造者与传承者,也是社会稳定的压舱石。
到了全球一体化的信息时代,这些贵族就有了一个新的称号-世界公民。
世界公民也具有贵族精神的那四种特征:
①、良好教养,②、社会责任,③、自由精神,④、多维度思维方式。
在许多师范院校纷纷隐姓埋名的当下,安徒生国际幼儿师范学院勇于扛起师范教育的大旗,用艺术之心演绎每一个细节,让学生厚植东方文化、深蕴西方思维,接受人类文明,为一个和谐世界培养出更多的世界公民。
每一位世界公民心中都装着一架上帝赠送的具有真善美DNA的望远镜,这样的世界公民多了,在每一个街道的转弯处,就不需要安装监视器了。
二、我们的教学方法
1、自由务实的学习方式
安幼,是培养幼儿教师的,好的幼师体现在其精气神上面。
安幼学生有较大的选课自由度。在国家规定的必选课程之外,我们会尽可能开设一些开拓学生眼界的课程。激发他们的热情和好奇心,尽量保持兴趣有余、知识不足的状态而不是相反。不愿意到教室里自习的人,可以三三两两地到校园某一处环境优美的地方去讨论自己感兴趣的话题。
我们关注同学身心健康。我们所有考试,都以开卷或者口试为主,成绩分为:优秀,良好,合格。不合格者成绩不做记录,需要重修或者选修其他功课。发现自己不适合做幼教的人,可改行做其它事情。写作类考核,学生在百度贴吧微博微信上发表文章,以作纪念,也便于日后查询。
我们会通过大量体育运动以及其它方式使学生拥有一个健康的身体和一个健康的心理。如不愿意长跑的人,体育课上可以去做自己喜爱的运动;为了自己的兴趣而挑灯夜战的同学,次日上课迟到也会得到老师的理解。
2、广泛阅读
“一个人的精神发育史就是他的阅读史,阅读未必能够改变命运,但却可以改变认知。只有共同阅读,才能形成共同的语言、共同的价值和愿景,才可以避免成为同一屋檐下的陌生人。”
以上是中国教育家朱永新先生说的一段很有道理的教育细语。
安幼学生会加那些人类历史上的燃灯者为“@微信好友@”,通过阅读经典书籍来接近这些伟大的心灵,倾听他们之间的交谈,在嘈杂的社会里建立高贵气质,唤醒自身的优雅和卓越,从庸俗的生活中解放自己的灵魂。
3、重视讨论
小时候我们都玩过这样一个游戏:我们都是木头人,不许说话不许动。
由于害怕枪打出头鸟,于是,在社会生活中许多人的思维不动了,人云亦云,这就是传销甚至文化大革命这样大规模的群众运动在中国容易形成气候的一个原因。
我们会采用奥尔堡大学那种PBL学习研究方式,鼓励老师和学生就具体的问题开展讨论,培养学生的思辨能力,这也是打开思路的一种重要方法。
4、社团活动
社团活动往往是学生们的兴趣所在,音乐、艺术、文学、心理、体育等各个社团的主题活动其实都是人类文明精彩的展现,会给他们的青春留下美好的记忆。
安徒生国际幼儿师范学院鼓励学生参与各种公益社团活动,将普惠人群的环保理念弥撒在校园里,落实在每位师生的日常学习生活中。
做公益,其实是在修炼自己拥有一个完美人生的必要手段。
5、开展研学之旅:在社会和大自然里学习
经历越丰富的人,越适合去当教师。我们将利用中国与丹麦丰富的文化教育资源,开展国内外游学之旅,丰富他们的人生阅历。
中西合璧,大千世界,美妙未来,The world is our classroom。
三、明师助力
教育是一种理想主义做底色的事业,安幼师生是一群脚踏大地仰望星空的人们,他们就像是两千多年前的孔夫子与七十二位门徒一样,游走列国,追寻理想。
名师出高徒,我们将会在全世界为安幼学生选聘有理想色彩的教师。我们的教师大致分为三大类:
1、组织能力很强的专职教师
2、在中国的安徒生国际幼儿师范学院里,我们将引进有较高社会知名度的专家教授以及来自丹麦和其他国度里的优秀教师;在丹麦的安徒生国际幼儿师范(培训)学院里,我们也将把来自中国的名师请到世界的讲台上,世界文明,需要双向交流。
我们建立讲习教授制度,给学生创造与社会贤达人士交往的机会,出任安幼讲席教授将是中国甚至是世界学者的一种荣誉。他们讲课内容不限,但必须讲授对学生有所启发的话题,开拓学生思路,给学生树立良好的人格榜样。
安幼的特点之一就是安幼学员将拥有广博的视野和独特的视角。
通过一些特殊的场合,我们就可以认识许多社会知名人士,他们往往对世界有着独到的认识。比如利用参加2018年一丹教育奖颁奖晚会的机会,我认识了联合国教科文组织前任总干事松浦晃一郎、美国太空宇航员Terry Virts、2018年度一丹教育奖得主赫奇斯与阿格瓦尔,他们都答应找个机会来到安幼的课堂上与大家分享一下他们对教育的感受。
同样,安幼与中国著名教育家朱永新、杨东平、李镇西、尹建莉、周国平等众多人物也都有了这样的口头约定,在2018年3月11号我在安幼公众号上发表这篇微信文章的时候,部分约定都已经变成了现实。
3、选聘教师,安幼不拘一格。比如,我们会聘请一位清洁工担任指导老师来组建校园美化社团,他会带领学生志愿者维护校园卫生,并提升学生的环保意识。在期末的时候,他将给这些志愿者学生社会实践学分,并在他们的学生手册上签上大名。在安幼,每人都负有教育与被教育的责任。
四、真善美,是安徒生国际幼儿师范学院的办学三字经
安徒生说“一条无形的线贯穿我的一生”。
这条线就是他童话故事中所展现出来的“真善美”:安徒生通过自己的童话故事,让人们敢于在真实的生活中去追求一种童话般的美好生活;让人们在日常生活中消除心中不时泛起的恶意并去弘扬自己的善意;让人们明白美的魅力并孜孜以求生活中的美好。
美好的东西是相通的,它不分东方西方。
孔子以“礼乐射御书数”六艺设教,但孔子更重教仁、教恕、教乐,教不恤。前者培养技能与健康的身体,后者培育人美好的心灵,内外兼修德艺双馨的人方可成为社会栋梁。
作为碳水化合物的人类,与其它动植物的一个重要区别就在于人类具有丰富的情感与思想。酸甜苦辣咸,爱恨情仇怨,这都是人生的不同体验,但唯一需要发扬光大的则是其中的爱。
快乐、亲切、平和、善解人意、幽默风趣当是安幼学生的标配。
在安幼校园里,你看到的最美的花朵将会是学生们自信的笑脸。
五、安幼校歌 (根据孟宪明电影《悦悦的丹麦》主题曲改编,暂定)
飞
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让雪飞起来的是风,让风飞起来的是云。
让歌飞起来的是花,让花飞起来的是阳光。
让我飞起来的是你,让你飞起来的是我的心。
六、安幼信念
相信童话,创造童话,实现童话,让我们都拥有一个童话般的快乐人生。
七、学生前途
安幼学生将会在三个方面展示他们的价值:
宏观层面:成为有益于社会的好公民;
中观层面:成为有益于孩子的好老师;
微观层面:成为贤妻良母或者模范丈夫。
英国戴安娜王妃曾经是幼儿园老师,她优美的气质是安幼女生的楷模。
当过幼儿教师的男生也会因人生这段经历而受益,因为善意与想象力已经充满了他们的大脑。美国人弗朗西斯·福特就是一个很好的例子。当年,幼儿老师福特在给孩子们讲故事的过程中,自己的想象力得到了极大的提升,后来他成了著名的演员和导演,并获得奥斯卡金像奖。
具有浓厚的“人情味”、敏锐的“眼力见儿”、较强的社会沟通交往能力的安幼学生,自然,就会有更多的人生发展机遇。
安幼学生发展机遇多多,主要有下面几个去处:
1、安幼毕业生是计划中的安徒生国际幼儿师范学院连锁幼儿园的主要师资来源地,他们未来将会以连锁幼儿园园长身份成为我们的事业合作伙伴。
2、游历颇丰,视野广阔的安幼人,不仅可以去全世界当最好的幼儿教师,还可以当汉语教师,从事与汉语相关的工作,比如当外企的中国市场部公关部经理等。
3、假以时日,安幼学生将会在不同方面创造出一个属于自己的事业。
随着中国社会经济发展,老龄化进程加速,大学生找工作将不是一个难事。但是,如何产生魅力并组织一个幸福的家庭,却成了许多年轻人面临的新问题。我们重视生活教育,注重培养学生的气质魅力和生活能力,就是看到了这一点。所以,安幼毕业生最为人所称道的就是成为模范丈夫或者贤妻良母,《好妈妈胜过好老师》,当母亲是天下最重要的一份职业,现实社会中,能够当好母亲的人并不多。
放飞童心远,安幼润天下。
期望着安幼可以与您结个善缘。